“Sonidos que hacen Memoria: historia, poemas, música y canciones contra el olvido” es una actividad formativa complementaria para ESO y Bachillerato de Institutos de Enseñanza Secundaria y Bachillerato de las provincias de Córdoba y Jaén (Fuente Obejuna, Almodóvar del Río, Fernán Núñez, Mengíbar, Pozoblanco y Córdoba) y el Grado de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba. Este proyecto ha sido subvencionado por la Secretaría de Memoria Democrática del Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática a la Asociación Triángulo Azul Stolpersteine de Córdoba y Jaén y tiene, entre sus objetivos, facilitar el conocimiento de los hechos y circunstancias acaecidas durante la guerra de España, la dictadura franquista y la II Guerra Mundial, favoreciendo la divulgación de estos hechos entre los más jóvenes.

Con estos talleres se quiere profundizar en el conocimiento y prevención de los peligros de los totalitarismos y contribuir a que el alumnado desarrolle un espíritu crítico, empático y proactivo para detectar situaciones de inequidad y a partir de la comprensión de las causas complejas que las originan; entienda que los conflictos son elementos connaturales a la vida en sociedad que deben resolverse de manera pacífica; sea consciente de la importancia de cooperar y convivir en sociedades abiertas y cambiantes, valorando la diversidad personal y cultural como fuente de riqueza e interesándose por otras lenguas y culturas; se sienta parte de esa historia abstracta que estudia en los libros y vea las consecuencias de los totalitarismos tanto en el ámbito local como en el global, desarrollando empatía y conocimiento crítico de los hechos acontecidos y de las personas víctimas de totalitarismos; y muestre sensibilidad hacia las emociones y experiencias de los demás, gracias a un lenguaje universal, como es la música, para que sea consciente de la influencia que ejerce la cultura para consolidar una personalidad empática, solidaria y constructiva en derechos humanos.

A través de una exposición didáctica y musical que combina historia y música en directo (violín y piano) a cargo del Dúo Metha y la Asociación Triángulo Azul, los alumnas y alumnas de los Institutos IES Lope de Vega de Fuente Obejuna, IES Cárbula de Almodóvar del Río e IES Francisco de los Ríos de Fernán Núñez, han escuchado música de los guetos y campos de concentración, piezas escritas por prisioneros y prisioneras que vivieron ese horror y piezas únicas compuestas por los integrantes del Dúo Metha. Todo ello, con una explicación complementaria de Rocío Cabello, doctora cum laude especialista en música de la II Guerra Mundial y miembros de la Asociación Triángulo Azul, con amplia experiencia en elaboración de materiales didácticos y trabajos con institutos.

«Además, los republicanos españoles deportados a campos nazis y las mujeres como víctimas directas e indirectas del horror de esta barbarie, han sido también protagonistas de estos conciertos-exposición y se ha hablado del exilio y de la deportación de los, al menos, 352 cordobeses y 231 jienenses que pasaron por los campos de exterminio», explica la organización.

A posteriori, se ha abierto un debate con el alumnado y, en alguno de los Institutos, como en el IES Francisco de los Ríos de Fernán Núñez, éste ha sido magistralmente conducido por uno de sus profesores, Pablo Medina, profesor de filosofía y ha contado con la presencia de tres familiares de deportados de Montilla (Pepe Ramírez e Isabel Barrón) y Fernán Núñez (Paqui Marín), sobrinos de vecinos de estas localidades que fueron asesinados en el campo de concentración nazi de Mauthausen (Austria).

Con estas actividades, que se han realizado en colaboración de los institutos y ayuntamientos de dichas localidades, se quiere mostrar a los más jóvenes que el contenido histórico que están trabajando tiene protagonistas locales y que es fundamental conocer los hechos acontecidos en nuestra historia más reciente, con diferentes zooms (europeo, español y andaluz), para prevenir muchas conductas que por desgracia siguen repitiéndose en nuestro día a día y dar herramientas a los más jóvenes, a través del conocimiento y de un lenguaje universal como la música, para luchar contra la intolerancia, la discriminación, la xenofobia y actitudes negacionistas y revisionistas de la historia, así como incidir en la importancia de la defensa de la libertad y la democracia en nuestra sociedad actual.

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