El Sistema de Provisión de Interinidades (SIPRI) no ha funcionado estas navidades, lo que ha supuesto que el segundo trimestre comience con la falta de 192 profesionales en los centros educativos. De estos, tan solo las 50 personas docentes que este jueves han obtenido un puesto de trabajo hasta final de curso, se incorporarán el lunes 13 de enero.

Sonia León, responsable provincial de USTEA enseñanza Córdoba, señala que “la gravedad de lo ocurrido radica en que, en la primera convocatoria de SIPRI,  tan solo se han ofrecido 50 vacantes, dejando sin cubrir 142 sustituciones en colegios e institutos, según pudimos comprobar una vez publicada la segunda convocatoria de SIPRI del año, y que llegarán a los centros, nada más y nada menos, que el miércoles 15 de enero. Esto es, una semana después del comienzo de las clases cuando algunas de ellas son bajas de larga duración sin suplir desde diciembre”.

USTEA ha apuntado la mala gestión y falta de planificación por parte de la Delegación Territorial de Educación de Córdoba que bajo la directriz de la Consejería de Educación, no ha realizado una convocatoria que cubra las necesidades reales de los centros educativos en la que se oferten, desde primera hora, todos puestos del profesorado que estaba de baja. Ello ha supuesto un ahorro de cientos de sueldos durante una semana.

Algunos ejemplos con falta de personal docente son: IES Galán Acosta e IES Santos Isasa (Montoro), IES Jerez y Caballero (Hinojosa del Duque), IES Aljanadic (Posadas), IES Felipe Solís Villechenous (Cabra), IES Luis Carrillo de Sotomayor (Baena), IES Colonial (Fuente Palmera), CEIP Noreña (Córdoba), CEIP Los Califas (Córdoba), IES López Neyra (Córdoba), IES La Fuensanta (Córdoba), CEIP Carlos III (La Carlota), CEIP Eduardo Lucena (Córdoba) CEIP Doña María Coronel (Aguilar de la Frontera), IES Álvarez Cubero (Priego de Córdoba)…

A esta grave situación se ha unido la eliminación de 57 aulas en la escuela pública en la provincia de Córdoba respecto al curso pasado. Esta información se ha comprobado en un BOJA publicado en los últimos días de diciembre. Según estos datos, se han creado 31 aulas pero se han suprimido 88. USTEA ha señalado la gravedad de que tan solo haya 10 aulas más en modalidades de atención a la diversidad en la provincia de Córdoba, número muy insuficiente teniendo en cuenta las necesidades actuales de los centros educativos.

USTEA ha exigido a la Delegación Territorial de Educación de Córdoba que solucione con urgencia este tipo de prácticas descritas y apueste por una educación pública de calidad que cubra todas las necesidades reales.

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