Las madres y los padres del alumnado del CEIP Concepción Arenal han denunciado la supresión de una unidad educativa por parte de la Consejería de Educación en su centro, algo que conllevaría a una clase a contar con un 40% de alumnos y alumnas con NEAE (Altas capacidades y Necesidades Educativas Especiales). El hecho de contar con un alumno menos el próximo curso ha sido el argumento por parte de la Delegación de Educación para suprimir un aula de 1º de EPO y unificar las dos unidades en una, algo se traduce en “un escenario educativo complicado el próximo curso”.

En un escrito idéntico llevado de manera individual por cada familia, se expone que una educación de calidad “no se consigue suprimiendo unidades sin tener en cuenta criterios pedagógicos” y que estas medidas impulsadas por educación “no comulgan con las finalidades educativas ni con el sentir de la Comunidad Educativa, y que, además, hacen muy complicada una educación de calidad, que atienda a la diversidad y que respete los derechos educativos de nuestros hijos e hijas”.

En esa misma queja formal, el grupo de padres y madres indica que su centro es “referente en inclusión educativa” y que “debe respetarse los ritmos de aprendizaje, ya que cuando formalizaron la matrícula el centro contaba con dos unidades”, y que, además ya de por sí con las dos unidades ya se “estaba superando la media de ratio respecto a otras comunidades autónomas, algo que en Andalucía todavía no se ha regulado”.

El CEIP Concepción Arenal es un centro que desarrolla integraciones del alumnado matriculado en un Aula Específica de Autismo, por lo que madres y padres señalan que “en muchas ocasiones el número de alumnos y alumnas aumenta, incrementando así las dificultades de atención educativa al alumnado y el trabajo educativo con ellos”. Por todo ello expresan que “no se puede obviar la situación a la que se expondrá el tutor o tutora que deba responsabilizarse de dicho grupo. Suponiendo una sobrecarga de trabajo y una tarea ardua en cuanto a dar respuesta educativa a las necesidades de estos niños y niñas”.

Por todo ello, el grupo de padres y madres finaliza su escrito exponiendo que “nuestros hijos no son meros números, resultado de una suma matemática, sino que son niños y niñas que necesitan una educación pública de calidad donde primen valores como la inclusión y la diversidad”, y que además, su petición de mantener las dos unidades “está alineada con lo que el delegado de Educación aseguró en prensa en febrero del presente año, cuando declaró que no se iban a suprimir unidades”.

Por último, ante el “caso omiso” por parte de la administración a su petición de no suprimir la unidad educativa, esta agrupación de madres y padres va a llevar a cabo una concentración en la puerta de la Delegación de Educación que contará con el apoyo del AMPA y de diferentes colegios de su barriada; además de haber puesto en marcha una petición en la web change.org con el fin de recoger firmas contra la unificación de las unidades y por lo tanto la extinción de una de ellas.

Precisamente, la presidenta del AMPA del CEIP Concepción Arenal, Auxiliadora Cabello de Alba ha estado esta tarde en directo en nuestro programa de Paradigma Radio ¡¿Qué tal, cómo estamos?!, presentado por Enrique Rodríguez. Os dejamos a continuación la entrevista: